![]() |  | | | SPELEN is de taal van een kind! |
|
|  | |  | | | Er is weinig wat zo ondermijnend werkt voor kinderen als pesten. Het ene kind is beter bestand tegen groepsdruk dan het andere. Uw kind kan zich anders voelen, zich willen onttrekken en valt buiten de groep.
Het kan zijn dat het kind daardoor klachten ontwikkelt of zich onttrekt aan sociale activiteiten en/of school.
Binnen de therapie Pesten gaan we in eerste instantie individeel* aan het werk. In het begin van de therapie ligt de focus op weerbaarheid, dit gebeurt door de focus te leggen op de positieve kwaliteiten van het kind.
Daarna gaan we kijken naar het eigen gedrag van het kind. Wat doet uw kind in bepaalde situaties? Dit onderzoeken we door spelsituaties die veilig zijn en waarin het kind ook de mogelijkheid krijgt de rol van pester te onderzoeken en daarover een mening te vormen..
We gaan oefenen in spel met nieuwe gedragsmogelijkheden. Door te oefenen in de spelwerkelijkheid zal uw kind ook in de realiteit nieuw gedrag kunnen ontplooien. In de afsluitende fase van de therapie gaan we ook cognitief de verbinding leggen. Wat doe ik, wat accepteer ik, grenzen stellen. Bij alles wordt ingezet op de vergroting van het zelfvertrouwen.
 |
| |  | |  | ![]() | | |
| ![]() |
